Les besoins fondamentaux d’un élève
Les besoins d’un élève s’articulent autour de quatre dominantes fondamentales.
La sphère sociale :
- besoin de communication ;
- besoin de loi ;
- besoin d'appartenance et d’intégration sociale.
La sphère instrumentale :
- besoin de s’orienter dans l’environnement (construction espace/temps, motricité) ;
- besoin de se donner des instruments : lire, écrire ;
- besoin de se donner des instruments.
La sphère affective :
- besoin de sécurité et d’assurance ;
- besoin d’affirmation et de confiance ;
- besoin de grandir et d’être reconnu.
La sphère cognitive :
- besoin de percevoir la tâche, en différant réflexion et mémoire ;
- besoin de traiter la tâche en comprenant la situation ;
- besoin d’évaluer la tâche et de décider des actions qui en découlent.
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